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400-960-9559來源：學校大全網(wǎng)時間：2017-08-25 11:30:48
國際學校通常是指為在本國生活的外國僑民提供母語教育的學校，部分也招生本國學生。國際學校是指跟隨外國僑民母國的教育制度，為外國僑民提供其母語教育的學校。近年來又發(fā)展成同時可以為本國學生提供國外教育模式的學校。一般來說，國際學校（英語：International School）是提供中等或以下程度的教育，并擁有相當比例的外籍學生，而且實施外國學制的學校。盡管中華人民共和國的教育法中并沒有出現(xiàn)“國際學校”一詞，但仍有一系列的學校符合上述定義。
國內(nèi)國際高中的利弊可以這樣看：
不得不說現(xiàn)在選擇在國內(nèi)高中讀國際課程的學生越來越多。
從我們的客戶群體來看，這個數(shù)據(jù)以及美高黨也已經(jīng)超過了傳統(tǒng)公立高中的學生。國際高中采取雙語或全英文教育，更符合中國的國情，利于學生適應英語教學模式。學生既可以體驗國外的課程體系，又不會覺得像在國外那樣孤單。
在考試準備方面，由于國際學校的的學生是不參加高考的，因此學生的WORKLOAD不會像傳統(tǒng)高中和美高壓力那么大。很多學生基本上都是從高一就開始準備標化。另一方面，國內(nèi)考試培訓要優(yōu)于美國，學生請假也比較靈活，能夠保證集中的備考時間。
國內(nèi)引進的國際課程中，A-LEVEL更注重課程的深度，IB更注重課程的廣度。
而AP，雖然被北美大學所追捧，但并不能算作一種課程體系。
如我在前面所講到的，AP課程并不能代表一種課程體制，因為它不能貫穿中學階段的始終。雖然學校開設了國際課程，但是學生有選擇是否參加考試以及拿國際課程畢業(yè)證的權(quán)利。
例如某校國際部開設了AP課程，每年5月學生可以選擇參加AP考試，但如果學生不參加此考試，僅憑平時學校開設的AP課程以及成績進行申請，在展示其學術(shù)實力方面不會太有競爭力。
同樣，很多學生認為IB課程難度大，選擇放棄拿IB文憑的學生也非常多。
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