從目前來看，越來越多的家長讓自己的孩子選擇國際幼兒園，現(xiàn)代科學研究表情，0-6歲是幼兒潛能發(fā)展的最佳時期。在這一時期，每個幼兒在大腦中都會形成兩個以上語言中樞的可能性。如果在語言中樞發(fā)展的關(guān)鍵期內(nèi)，給予幼兒一個學習第二語言的良好環(huán)境，那么幼兒的第二語言中樞機能很容易在激活中得到發(fā)展。那么江蘇國際幼兒園學校有哪些呢？

    1、昆山加拿大國際學校

    課程體系：美國高中+AP課程    學校性質(zhì)：民辦學校    開設(shè)階段：高中、 初中、 小學、 幼兒園

    昆山加拿大國際學校(CISK)創(chuàng)辦于2012年，是加拿大圣約翰學校(SJK)的附屬學校。我們的母校SJK地處美麗的加拿大安大略省滑鐵盧市，是著名的國際IB組織成員學校。昆山加拿大國際學校(CISK)是中國教育部關(guān)于國際學校相關(guān)政策調(diào)整后有江蘇省教育廳批準的第一所國際學校，是除了昆山杜克大學之外的另外一所落戶昆山的具有國際學校辦學資質(zhì)的國際學校。2015年3月1日，學校被國際IB組織批準為IB文憑備選學校。學校致力于建設(shè)“一個熱情、關(guān)愛、益學的學校社區(qū)”，使學生在獲取知識、強健體魄、增強社會意識、提升藝術(shù)情操、純潔心靈等方面得以全面發(fā)展。在安全、友好及跨文化校園。

  2、 常州天合國際學校

    課程體系：雙語國際課程、小學中英雙語課程      學校性質(zhì)：民辦學校      開設(shè)階段：高中、 初中、 小學、 幼兒園

    常州天合國際學校坐落在常州市新北高新區(qū)，學校設(shè)置幼兒園、小學、初中和國際高中，實行小班化教學，每班學生數(shù)20人左右。學校采用優(yōu)質(zhì)的國際課程，聘請全外教授課，同時依托常州本土基礎(chǔ)教育的優(yōu)勢，致力于提供最優(yōu)質(zhì)的國際教育，把學生培養(yǎng)成具有民族情懷、國際視野、獨立精神、合作意識、創(chuàng)新能力、全面素質(zhì)的國際化卓越人才。學校倡導自由精神，關(guān)注生命質(zhì)量，促進個性發(fā)展，以高度開放、鮮明特色、國際標準的教育，為不同文化背景下的學生提供優(yōu)質(zhì)教育資源并促進其最優(yōu)發(fā)展。

   3、南京伊頓國際學校

    開設(shè)階段：高中、 初中、 小學、 幼兒園

    新加坡伊頓國際教育集團（前身為新加坡伊頓國際學校）于1995年3月12日經(jīng)由新加坡教育部批準正式成立，是歐洲國際學校協(xié)會（European　Council　of　International　School）的正式成員。在新加坡，伊頓擁有十家國際學校，學生總數(shù)超過2000名，分別來自40多個國家和地區(qū)。伊頓同時也擁有自己的教師培訓中心和課程研發(fā)中心。中心不僅為伊頓內(nèi)部的教師培訓和教學研發(fā)提供服務(wù)，同時也是新加坡國家教育部指定的教師培訓中心，承擔著培養(yǎng)和培訓新加坡國立和私立學校教師的任務(wù)。伊頓以其獨具特色的教學體系及優(yōu)越的教育服務(wù)，為新加坡提供高質(zhì)量的多元化教育，尤其吸收中西方文化的精髓，為雙語教育成功的典范。伊頓是新加坡一家著名的教育集團公司。