截至4月底，美國(guó)諾科學(xué)校上海分校12年級(jí)美國(guó)方向的學(xué)生中，近四分之三拿到了至少一個(gè)美國(guó)排名前60的綜合性大學(xué)/藝術(shù)院校的錄取通知書(shū)，近一半的學(xué)生拿到至少一個(gè)美國(guó)排名前50大學(xué)的Offer，所有學(xué)生均進(jìn)入美國(guó)100名的大學(xué)，平均每位學(xué)生收到4份Offer！

值得關(guān)注的是，2018屆的許多學(xué)生，在大學(xué)申請(qǐng)選校中，尤其關(guān)注專業(yè)優(yōu)勢(shì)和排名，而不僅僅是大學(xué)綜合排名。

比如，有志于成為科學(xué)家的Angel同學(xué)就拿到了生物農(nóng)業(yè)專業(yè)排名全美第一的普渡大學(xué)的榮譽(yù)課程；

立志成為航天工程師的Dario同學(xué)也被專業(yè)排名第八的德克薩斯大學(xué)奧斯汀分校航天工程專業(yè)錄取；

Leonie同學(xué)則拿到了加拿大前三UBC不列顛哥倫比亞大學(xué)傳媒專業(yè)的Offer。

美國(guó)諾科學(xué)校上海分校2018屆部分錄取結(jié)果

美國(guó)：

凱斯西儲(chǔ)大學(xué)  Case Western Reserve University

加州大學(xué)圣巴巴拉分校  University of California-Santa Barbara

東北大學(xué)  Northeastern University

加州大學(xué)歐文分校  University of California-Irvine

加州大學(xué)圣地亞哥分校  University of California-San Diego

加州大學(xué)戴維斯分校  University of California-Davis

佩珀代因大學(xué)  Pepperdine University

邁阿密大學(xué)  University of Miami

威斯康辛大學(xué)麥迪遜分校  University of Wisconsin–Madison

伊利諾伊大學(xué)香檳分校  University of Illinois at Urbana-Champaign

賓州州立大學(xué)  Pennsylvania State University

奧蒂斯藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院  Otis College of Art and Design

……

其他國(guó)家和地區(qū)：

英屬哥倫比亞大學(xué)  University of British Columbia

本特利大學(xué)  Bentley University

霍特國(guó)際商學(xué)院  Hult International Business School

悉尼大學(xué)預(yù)科  The University of Sydney

加州州立大學(xué)長(zhǎng)灘分校  California State University--Long Beach

……

關(guān)于美國(guó)諾科學(xué)校上海分校

美國(guó)諾科學(xué)校上海分校是一所寄宿制國(guó)際課程高中。學(xué)校分別于2012年6月和2013年11月正式成為英國(guó)劍橋大學(xué)考試委員會(huì)考點(diǎn)（學(xué)校注冊(cè)號(hào)：CN870）和美國(guó)大學(xué)理事會(huì)注冊(cè)學(xué)校（學(xué)校注冊(cè)號(hào)：694548）。作為靜安區(qū)最早開(kāi)設(shè)的國(guó)際課程學(xué)校之一，美國(guó)諾科學(xué)校上海分校已成為區(qū)域內(nèi)在校學(xué)生人數(shù)最多，最受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)認(rèn)可的國(guó)際課程學(xué)校。

諾科秉承中國(guó)基礎(chǔ)教育理念，通過(guò)不斷引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)的課程體系、教學(xué)方法和管理經(jīng)驗(yàn)，借鑒西方教育優(yōu)勢(shì)，為中國(guó)學(xué)生提供最優(yōu)質(zhì)、最前沿的國(guó)際教育服務(wù)，開(kāi)辟通往世界名校之路。學(xué)校致力于培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展、具有國(guó)際視野、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)者；注重教育過(guò)程中的思考、實(shí)踐與創(chuàng)造，引導(dǎo)學(xué)生理發(fā)展性分析、獨(dú)立判斷，使學(xué)生在收獲知識(shí)的同時(shí)，提升學(xué)術(shù)能力，塑造個(gè)性品格，成為既扎根于中華傳統(tǒng)文化，又具備國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的未來(lái)?xiàng)澚褐拧?/p>