上海托馬斯實驗學校作為一所高端定位于現(xiàn)代化、科技化、國際化特色的民辦十二年制學校，就坐落在智創(chuàng)城的核心位置——上海市普陀區(qū)桃清路58號。那么，學校的課程是怎樣的呢?一起來看看上海托馬斯實驗學校課程設置簡介吧。

　　上海托馬斯實驗學校課程設置簡介

　　小學部課程結構與特點

　　上海托馬斯實驗學校小學部按照《國家課程標準》，在完成小學階段全科教育的同時，引入國際高瞻教育主動性學習元素，把跨學科STEM/STEAM元素融入語文、數(shù)學、英語等學科的教學過程。“將世界帶入課堂，將課堂融入生活”，給每個學生帶來全新的學習體驗。

　　1.校本化實施基礎學力課程：按照國家標準，滿足學生的基礎發(fā)展與共同發(fā)展。

　　2. 特色化建設生活體驗課程：培養(yǎng)學生的實踐能力，引導學生的全面發(fā)展。主要是指綜合實踐學習領域的學校文化活動與班團隊活動、專題教育、社會實踐等各類活動。

　　3. 個性化開發(fā)潛質激發(fā)課程：守護學生天賦、激發(fā)學生的潛在能力，培養(yǎng)學生的問題意識和創(chuàng)新精神。

　　初中部

　　初中部將聚焦于學生的個體差異與潛能發(fā)展，構建以國家基礎課程為主軸，拓寬延展課程為右翼，實踐探究課程為左翼的“一軸兩翼”課程體系，為學生提供適宜、適切的豐富的選擇性課程。 開齊開足開好國家課程的基礎上，“順勢而為，揚峰填谷”，實施“一生一目標、一生一課表、一生一評價”個性化訂制式的學程設計，指導學生找準學習節(jié)奏，制定“進階式”學習規(guī)劃書，形成自己的學習系統(tǒng)，“讓每個孩子成為心智自由的學習者”。開啟師生多元共享的賦能通道，立德樹人、涵德蘊能，幫學生系好人生的第一粒紐扣。

　　初中部將利用校園公共空間和功能教室，營造“學院式”人文素養(yǎng)和“學術式”科學素養(yǎng)環(huán)境，讓環(huán)境成為浸潤學生發(fā)展的教育內容，學生觸手可及地拿到實驗器材、標本、教具等為學生的自主學習和動手操作提供腳手架和資源包，為小組討論、師生導師制和學長mentor提供充足互助空間;在不同年級融合雙語學習、數(shù)理科技、項目探究等課程元素，為學生提供更多可選擇的成長路徑。

　　書法、戲劇、動漫、藝術鑒賞、電腦編程及人工智能、生活知識與安全技能常識、STEM、PBL跨學科社團課程，“行走世界”的研學課程，讓老師不僅是學生成長的領航者，更是共同探索的合伙人，幫助學生獲取品德修養(yǎng)的隱性文憑和知識厚實的顯性文憑，擔當“為黨育人、為國育才”的責任使命。

　　高中部

　　上海托馬斯實驗學校高中部，提供以國家課程為基礎，以中英雙語教學和STEM教育為特色的現(xiàn)代化科技化國際化的高中教育。漢語、英語、數(shù)學、科學、經(jīng)濟、工程與技術在我們的課程中占據(jù)了相當重要的位置，在STEM教育中，加強了AP和A-level方向的數(shù)學、物理、化學、生物、環(huán)境科學等理工課程的設置。我們非常重視漢語、英語等語言能力的培養(yǎng)，注重政治、歷史、地理、經(jīng)濟、藝術、體育等人文素養(yǎng)、藝術品位和身體素質的提升。每個學科都有獨特的認知視角和思維方式來理解其領域內一系列核心主題。因此，我們在教育教學過程中，高度看重通識教育對學生全面發(fā)展的價值和意義。