作為一所全日制寄宿學(xué)校，上海美高雙語(yǔ)學(xué)校采用班主任與生活老師“無(wú)縫對(duì)接”的管理模式，保證學(xué)生課堂內(nèi)外的方方面面。學(xué)校還通過(guò)“手機(jī)管理制度”、“中教輔導(dǎo)制度”、“心理咨詢小組”等一列制度和，開(kāi)創(chuàng)了一套嚴(yán)格而又人性化的創(chuàng)新管理模式。

手機(jī)管理制度

為優(yōu)化課堂管理制度，美高實(shí)行“手機(jī)管理制度”。在上課之前關(guān)閉手機(jī)并交給班主任，電子詞典只能使用查詢功能，所有的電子設(shè)備必須放置在寢室中。這一系列管理制度，意在避免學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)聊天、打游戲、看視頻等影響學(xué)習(xí)、分散精力、浪費(fèi)時(shí)間等情況，同時(shí)也最大限度的避免學(xué)生沉溺網(wǎng)絡(luò)，接觸網(wǎng)絡(luò)負(fù)面信息。

中教輔導(dǎo)制度

作為一所雙語(yǔ)學(xué)校，美高擁有一大批經(jīng)驗(yàn)豐富的中外籍教師團(tuán)隊(duì)，很多課程由資深的外籍老師授課。對(duì)于語(yǔ)言有障礙、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，學(xué)校還專(zhuān)門(mén)配備了資深中教，針對(duì)性的輔導(dǎo)提高學(xué)習(xí)效率，保障每個(gè)學(xué)生充分理解教學(xué)內(nèi)容。同時(shí)，入學(xué)前學(xué)校開(kāi)設(shè)有橋梁課程，通過(guò)集中的ESL輔導(dǎo)幫助學(xué)生通過(guò)英語(yǔ)語(yǔ)言關(guān)。逐步完成由中英文教學(xué)并重向英語(yǔ)教學(xué)為主的轉(zhuǎn)換，從小培養(yǎng)孩子英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。

心理咨詢

美高雙語(yǔ)學(xué)校致力于學(xué)生德智體美全面發(fā)展，高度重視學(xué)生陽(yáng)光心態(tài)的塑造。學(xué)校特地組織專(zhuān)家輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，密切關(guān)注學(xué)生心理健康。他們理解并聆聽(tīng)學(xué)生的煩惱，運(yùn)用專(zhuān)業(yè)心理知識(shí)和豐富的人生經(jīng)驗(yàn)給予學(xué)生正確的引導(dǎo)，幫助他們解決成長(zhǎng)中的煩惱和困惑，樹(shù)立正確的價(jià)值觀、人生觀。

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